نگرش جدید به ماموریت دانشگاه‌های کارآفرین به عنوان نهادهایی که به رشد اقتصادی ملی کمک می‌کنند و رقابت منطقه‌ای را تسریع می‌بخشند؛ بسیار فراتر از انتقال دانش است. لذا این پژوهش به توسعه دانشگاه‌های کارآفرین؛ نیازها و راهبردها و همین‌طور تحقق اهداف مورد نظر در این زمینه می‌پردازد. پژوهش حاضر از نوع کیفی، با رویکرد فراترکیب و استفاده از الگوی هفت مرحله‌ای الگوی سندلوسکی و بارسو انجام شد. بر اساس تجزیه و تحلیل منابع ، ۱۲۰ کد باز استخراج شد که بر اساس تناسب و ارتباط معنایی در قالب ۸ مضمون فرعی انعطاف در سمت‌ها و نمودار سازمانی، برنامه‌ریزی آموزشی-پژوهشی، منابع و امکانات،ایجاد پل اتصال دانشگاه به اقتصاد بازار، افزایش دامنه ارتباطی با سازمان‌های توانمند، قوانین و سیاست‌های راهبردی، اصول حرفه‌ای کارآفرینی، تعریف اثربخش چشم‌اندازها و سه مضمون اصلی طراحی ساز و کارهای درون سازمانی، گستره ارتباطی و استراتژی‌های مدیریتی دسته‌بندی شدند. مفاهیمی نظیر تعریف متناسب نقش‌ها، تمرکز زدایی و تفویض اختیارات، آموزش و پژوهش هدفمند، توسعه زیرساخت‌های فنی دانشگاه، اتصال دانشگاه به بازارهای اقتصادی، تعاملات گسترده با مجموعه‌ها و افراد اثرگذار اقتصادی و سیاسی جهت بهره‌مندی از حمایت‌ها و سرمایه‌گذاری، فرهنگ‌سازی عمومی در حوزه کارآفرینی، فرصت دادن به نسل جوان برای نمایش توانمندی‌ها و تعریف روشن از چشم‌اندازها و رسالت نهایی دانشگاه‌های کارآفرین به عنوان برجسته‌ترین نکات الگوی استخراجی این پژوهش هستند.