New researches in Islamic humanities studies

New researches in Islamic humanities studies

Strategies of the words of the Commander of the Faithful (AS) in education and training with a governmental jurisprudence approach

Document Type : Original Article

Authors
Hadi Esmail zadeh
Hasan Falah Hamad Chali 1
Rahman ValiZadeh 2
1 Assistant Professor, Department of Islamic Religions and Mysticism, Babol Branch, Islamic Azad University, Babol, Iran
2 Assistant Professor of Jurisprudence and Fundamentals of Islamic Law, Babol Branch, Islamic Azad University, Babol, Iran
10.22034/api.2025.2036332.1039
Abstract
Government jurisprudence is an approach and a theory about the method of deriving the rulings of jurists, which is opposed to the individual method and approach of deriving the rulings. Government jurisprudence is a holistic approach that oversees all branches of jurisprudence. Therefore, the scope discussed in government jurisprudence will be all issues of jurisprudence. Government jurisprudence, in the face of the challenges of the present era, needs a precise explanation of its foundations so that it can prove its effectiveness in different areas and dimensions such as education and training. According to the laws of Islamic jurisprudence, no individual has the absolute right of sovereignty to establish divine laws except God, which God delegates to chosen humans by appointing a caliph and successor. Therefore, education and training has a longitudinal system at the head of which God, then the Prophet, and after him the Imams are located. The main purpose of this research is to examine the strategies of the words of Imam Ali (AS) in education based on the approach of governmental jurisprudence and to examine the principles, methods and goals of education in the words of this great man. The research method in this research is descriptive-analytical. And it has been carried out using library tools. Imam Ali (AS) in Sermon 34 has referred to the four rights that people have over the government, guidance of the general public, the government's commitment to ensuring the welfare of the people, education and training in a comprehensive manner, and discipline for steadfastness in practice. The conclusion of the present research on the words of the Commander of the Faithful (AS) is that the relationship between the government and the people is a mutual relationship in the matter of education and training and the method of governance.
Keywords
Jurisprudence
governmental jurisprudence
education
upbringing
Imam Ali
Subjects
  1. قرآن­کریم
  2. نهج البلاغه
  3. اخوان نوری، شقایق السادات. (1401). مولفه­های اخلاق حرفه­ای در تعلیم و تربیت و کارکردهای آن از منظر قرآن و روایات. پایان­نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه علوم و معارف قرآن­کریم.
  4. اعرافی، علیرضا. (1395). «تاثیرات فقه بر نظام تربیتی»، فصلنامه راهبرد فرهنگ، اسفند، نهم، سی و ششم.
  5. بحرانی، ابن میثم. (1375). شرح و ترجمه نهج­البلاغه، چاپ اول، تهران: بنیاد پژوهش­های اسلامی.
6.      بغلانی، فریده. (1399). تبیین و تحلیل تفکر انتقادی در عرصه تعلیم و تربیت و نقد دلالت های آن در تعلیم و تربیت براساس آموزه های تربیت اسلامی، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه پیام­نور استان فارس، واحد فسا.

7.      جعفری، محمدتقی. (1398). شرح و ترجمه نهج البلاغه، جلد بیست و سوم. چاپ سوم، تهران: انتشارات دفتر نشر فرهنگ اسلامی.

  1. حائری شیرازی، محی الدین. (1390). «رسالت روحانیت در تربیت خانواده»، فصلنامه قرآنی کوثر، دی، چهارم، شماره چهلم.
  2. خمینی، روح الله. (1378). صحیفه امام، جلد نوزدهم، چاپ اول، تهران: موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی.
  3. ذوالفقاری، محمد، سیدیان، سید مهدی. (1391). «فقه حکومتی؛ چیستی، چرایی»، چگونگی، نشریه معرفت سیاسی، چهارم، اول.
  4. سلیمانی­کیا، علیرضا. (1397). «تربیت اسلامی و تربیت غیراسلامی با نگاه مقایسه­ای»، سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری، تهران.
  5. شادمانفرد، علیپور، محمد حسین، محمد حسین، (1403) ارائه چارچوب مفهومی حکمرانی اسلامی با ابتناء بر عهدنامه امیرالمؤمنین (ع) برای مالک بن حارث نخعی، نشریه پژوهش های نوین در مطالعات علوم انسانی اسلامی، دوره 3، شماره 5 شماره پیاپی 5، صفحه 121-139 /   22034/API.2024.2039576.1048
13.   شهاب، محراب­الدین. (1400). نقد مبانی تعلیم و تربیت مکتب لیبرالیسم با تاکید برآیات و روایات فریقین، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه جامعه المصطفی گرگان.
  1. عبدالله­زاده، عاطفه. (1402). «اهمیت تعلیم و تربیت اسلامی و نقش معلم در آن»، هفتمین کنفرانس ملی پژوهش­های نوین در حوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران، تهران.
  2. علم الهدی، جمیله. (1381). «ضرورت تبیین تعلیم و تربیت اسلامی»، نشریه روش­شناسی علوم انسانی، دی، چهارم، سی و دوم.
  3. غلامی، نجفعلی، میراحمدی، منصور. (1393). «فقه فردی و فقه حکومتی بایسته­ها و کاستی­ها»، فصلنامه سیاست متعالیه، خرداد، دوم، چهارم.
  4. فوزی، یحیی، کریمی بیرانوند، مسعود. (1390). «نقش حکومت در تربیت؛ بررسی مقایسه­ای دیدگاه افلاطون و امام خمینی (ره)»، اسلام و پژوهش­های تربیتی، تیر، سوم، اول.
  5. فیض الاسلام، علی نقی. (1368). ترجمه و شرح نهج­البلاغه، جلد دوم. چاپ اول. تهران: چاپ و انتشارات فقیه.
  6. قادری، محمد. (1398). «مفهوم و مصداق تعلیم و تربیت در اندیشه ابن سینا»، سومین همایش ملی روانشناسی تعلیم و تربیت و سبک زندگی، قزوین، دانشگاه پیامنور واحد قزوین.
  7. محمدی پویا، فرامرز. (1401). «ارائه الگوی تربیتی با رویکرد جهاد تبیین از دیدگاه نهج البلاغه»، فصلنامه پژوهشنامه نهج البلاغه، اسفند، دهم، چهلم.
  8. مجلسی، محمدتقی، ( 1413 ق). بحار الانوار، بیروت: دارالاضواء.
  9. مردانی همدانی، فرزانه. (1400). «ظرفیت­های فقه حکومتی در تشکیل توسعه نظام­سازی تمدن»، همایش ملی انقلاب اسلامی و افق تمدن آینده، تهران.
  10. مسعودی، رضایی، مجتبی، امیر حسین، (1403) ارائه تصویر ارتکازی از امر به معروف و نهی از منکر و لوازم آن بر پایه مباحث اعتباریات، بن حارث نخعی، نشریه پژوهش های نوین در مطالعات علوم انسانی اسلامی، دوره 3، شماره 5 شماره پیاپی 5، صفحه 141-151 22034/API.2024.2029569.1026
  11. مشکاتی، حسن. (1398). تعلیم و تربیت اسلامی، چیستی؟ چگونه؟، اصفهان: سلام سپاهان.
  12. مشکانی، عباسعلی، مشکانی، عبدالحسین. (1390). «درآمدی بر فقه حکومتی از دیدگاه مقام معظم رهبری»، فصلنامه حکومت اسلامی، تیر، شانزدهم، شصت.
  13. مشکانی سبزواری، عباسعلی، مشکانی سبزواری، عبدالحسین. (1390). «مناسبات فقه و حکومت»، فصلنامه حکومت اسلامی. دی، شانزدهم، شماره سوم.
  14. مطهری، مرتضی. (1377). آشنایی با علوم اسلامی، چاپ اول، تهران: صدرا.
  15. مطهری، مرتضی. (1382). تعلیم و تربیت در اسلام، چاپ اول، تهران: صدرا.
  16. مکارم شیرازی، ناصر. (1399). پیام امام امیرالمومنین علیه السلام، جلد دوم، چاپ اول، قم: دارالکتب اسلامیه.
  17. میکائیلو، غلامحسین، سلطان القرائی، خلیل. (1394). «اهداف و روش­های تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلام»، فصلنامه بصیرت و تربیت اسلامی، اسفند، چهارم، سی و پنجم.
New researches in Islamic humanities studies
Volume 3, Issue 6 - Serial Number 6
March 2025
Pages 129-138